不能培养什么样的人？全国人大代表、民革临沂市委主委、临沂大学生命科学学院副院长王学斌在接受未来网记者采访时表达了自己的理解，“不能培养端着我们的碗，吃着我们的饭，然后还想砸着我们的锅的这种人。”

全国人大代表、民革临沂市委主委、临沂大学生命科学学院副院长王学斌 未来网记者程婷摄

　　红色教育：独木不成林 一花难成春

全国人大代表、山东省临沂第一实验小学岔河校区校长张淑琴是来自沂蒙革命老区的一名基层教育工作者，她说，应该让红色基因注入血脉，代代相传。

习近平总书记听后表示，我们的学校特别是中小学校，要多讲传统文化，不能最后教出一批数典忘祖的人，这方面的教育工作要继续加强。

全国人大代表、陕西省律师协会副会长方燕在接受未来网记者采访时表示，“下一代最重要的就是身心健康以及‘三观要正’。”方燕认为，在孩子世界观的塑造过程中，也应该包含一些传统教育，除了国学教育以外还应该有红色教育，“红色教育也是我们传统教育的一部分，是我们的历史，是我们中华民族走到现在不可分离的一个根。”

　  全国人大代表、陕西省律师协会副会长方燕 未来网记者程婷摄

传承红色基因怎么在教育方面加强？王学斌认为，现在的教材，对于爱国教育这方面的宣传有所弱化，另外现在网络上各种自媒体上的一些负面东西比较多，青少年无法识别正面与负面，往往觉得负面的更得眼球。由此王学斌觉得，教育不仅仅是课堂的教育、学校的教育，还应该包括生活当中方方面面的教育。

让王学斌念念不忘的是，习近平总书记在参加山东代表团审议时说过的话，“习近平总书记给我们推荐了几个电影，《厉害了我的国》《血战湘江》等。”王学斌深有感触，让孩子们了解这些，才能够传承红色基因，不要让那些腐朽的、落后的东西占据他们的思想。另外，王学斌也呼吁家庭教育，呼吁父母言传身教、以身作则，从“碗里从来不剩一粒米”这种小事开始。

“红色基因血脉传承，红色教育要从娃娃抓起。”全国人大代表、山东省临沂新江泉金属材料科技有限公司热电事业部综合检修专工张建伟表示。具体怎么抓？张建伟同样指出家庭教育的重要性，父母是孩子一生的老师，在家庭教育方面可以潜移默化去加强红色教育。

全国人大代表、山东省临沂新江泉金属材料科技有限公司热电事业部综合检修专工张建伟 未来网记者程婷摄

独木不成林，一花难成春。代表们希望孩子们走出学校，也能感受到红色教育的氛围，让红色教育从课本上走出来，落地开花。

创新传承方式适应时代偏好 新时代要有新表达

“比如说能不能制作一些动画片？生产一些绘本？能不能有一些适合网络传播的方式？”方燕希望新时代的红色教育能够适应时代的步伐、适应孩子的需求。创新一定要结合下一代的需求，王学斌也这么认为，“网络上的这些动画也好，宣传的一些视频也好。我们的政府，或者是我们相关的单位，能不能专门有这么一部分力量做一下这些正面的东西，而且做的还比较有趣，能够让孩子接受。”

　　“不能光看外国那些猫呀、老鼠呀的动画片，也要发掘优秀传统文化故事、革命前辈故事等，融入动画片中，对孩子进行潜移默化的教育。”全国人大代表、山东成武二中英语特级教师许富华笑着说，从事一线教师岗位的她谈起这个话题也有自己的看法。

　　全国人大代表、山东成武二中英语特级教师许富华 未来网记者程婷摄

　　“确确实实在红色教育方面，以前的一些形式对于孩子来说可能过于枯燥了，很难引起学生的共鸣。”王学斌希望未来能用比较活泼、生动的这种形式展现出来，让孩子们在不知不觉中、潜移默化的受到影响。

“不要单纯说教。”方燕结合自己的成长经历谈起，“我们也要理解现在的孩子，就像我们小的时候，父亲跟我说，解放前吃不饱肚子饿着肚子的多痛苦。当时我就觉得很遥远，没办法感同身受。”她再三强调一定要有创新的教育，传统的一些说教或者课本的形式，可能孩子们是听不进去的。

谁来创新？怎样创新？方燕进一步表示，“希望现有的文化人和未来要培养的人才，能够适应孩子们的这种偏好，能够研究出来适合儿童的这种教材、适合儿童教育方式。让我们的孩子们能够真的从骨子里面能加深对红色教育的理解，”方燕表示，“说教没有意义，”红色教育还是要创新，要从儿童的特点出发。