台湾资策会数位教育研究所创新学习中心主任， 两岸 知 名 E-Learning及企业学习专家。
记得我在 2010 年曾发表过《驱动未来学习科技发展的三种主要力量》 一文， 阐述了学习科技三个大致的前进方向 ： 第一是以“量” 取胜， 主要是以学习内容或学习资源的丰富度与多样性为主 ; 第二是以“质” 取胜，主要是以令人赞叹的精致动画或仿真技术为主 ; 第三则是以“互动” 取胜， 强调人机互动和人机互动在学习中的应用。 Content is King(内容为王)、 Context is Queen(情境为后) 和Collaboration is Key(互动为要)， 大概就可以描绘出学习科技发展的三大主要方向。
七年后， 学习科技的发展早已不可同日而语， 但整体方向仍依循这几个维度前进。 套用凯文 • 凯利(Kevin Kelly) 的说法， 或许我们可以从生物学角度来观察“学习科技” 这个新物种， 未来， 它将朝着更高等、 更智慧的方向演化， 这显然也是一种必然。
过去两年， 教育互联网产业经历的 翻天覆地的变化， 可能远胜于过去十年来的总和。但激情过后， 该是回顾反思的时刻。 未来学习科技将朝什么方向发展? 对人类的学习又将产生什么样的影响?
未来学习科技 ：赋能化与智能化
依循上述三个维度， 我们就能看出学习科技未来发展的必然性。 但值得我们进一步深思的是， 学习科技成长速度越来越快， 人类的学习思维、 学习行为、 学习习惯是不是也能跟上这样的速度飞跃成长?
对于这个问题， 到目前为止我还没有答案， 但在几场演讲中我提出未来学习科技发展的两项核心概念， 或许可以协助我们探索其中的可能。 这两项核心概念就是“： 赋能”(Enable& Empower) 与“智能”(Intelligent)。
首先来说赋能。 此处所谓的“能” 主要指学习能力、 创新能力和解决问题的能力，即学习科技必须协助人类以更智慧的方式进行学习。
未来的学习科技， 将会大量提升人类的自主学习能力。 无论是现在我们所能理解的微课、 移动学习(M-Learning)、 翻转课堂等等， 还是即将到来的穿戴式装置、 泛在学习(U-Learning) 等学习装置或科技， 未来的学习科技都可以让人类以更快速的方式学得更好。
以学习语言为例， 以往， 我们需要拿着英文字典死背单词和短语， 但现在， 只要下载一个及时语音翻译 App， 对着手机讲出中文， 就可以自动语音辨识输入， 及时翻译成数十国语言， 通过语音合成 Text-to-speech(TTS) 技术直接说出完整的话。 学习世界各国语言， 竟可如此轻松有趣。 只要善用科技， 不论是学习语言或是其他技能， 都将易如反掌。
其次再说智能。 未来的学习科技本身将具备智慧化及自我学习的机制。 人工智能领域最重要的机器学习(Machine Learning) 将让机器的学习更加快速， 达到更加智能化的境界。未来将是高度人工智能的无人机、 无人车、 无人工厂……大行其道的世界， 人类的生活、 社交、 工作形态都将开启全然不同的样貌。
然而， 这正是人工智能之所以让许多人忧虑的地方。 有科学家认为， 2045 年将是“奇点年”(Singularity Year)， 也就是人工智能将超越人脑智商的关键时间点。 不论各界如何争论， 30 年后， 学习科技的发展应该超越我们现在所能想象的境界。 在我们的有生之年， 或许可以看到这样的新世界。
未来学习科技 ：多样性的跨界学习
凯文 • 凯利在《科技想要什么》 中说， 科技体(technium) 有其独特的演化方式， 和生物学的演化进程很类似， 都包含了这样几个特质 ： 更有效率、 更多机会、 更高的复杂度、 更多样化、 更高的自由度、 更有知觉能力、 更有结构等等。 从生物学角度来说， DNA 的“多样性”(Diversity) 一直是很重要的概念。
除了我所说的“赋能” 和“智能” 两个核心概念外， 多样性的“跨界学习” 也是学习科技非常重要的发展趋势。 例如脑神经科学、纳米科技、 量子物理学、 认知心理学等等学科与学习科技的深度结合应用。
未来， 随着各种感测科技的进步， 人类的视觉、 听觉， 甚至是触觉、 嗅觉、 味觉都将可能成为激发人类学习潜能的“用户接口”。未来在学习科技上， 所谓的“用户体验” 都将更加有别于目前我们所认知的定义。 未来学习科技的演化将会超越我们现在的理解和想象。而这样的跨界应用， 必然会在未来的学习科技领域取得更大的成果和更快速的发展。
共创学习科技的美好未来
科技的发展一日千里， 演化进程之快有时甚至令我们无所适从， 但学习科技的发展趋势， 的确有其必然性， 即向解决人类学习的两大问题——在学习时间和空间上的各种限制方向演化。
空间方面， 我们现在已经可以运用科技在地球任何一个角落非常方便地互相进行教或学的活动 ; 时间方面， 我们也早就可以在不同的时间基础上进行各类学习活动。 只要掌握这几大关键， 就可以洞察学习科技未来发展的必然性。
要驾驭这些影响未来学习科技发展的三种主要力量， 关键是让自己具备更强大的“创新学习力” ——能够善用科技工具和创新方法加速学习的强大竞争力。
未来必然是无人不学、 无时不学、 无处不学、 无所不学的新世界， 有人认为这是最困难的一年， 也有人认为这是最有机会的一年。 一切的光明或黑暗， 总是事在人为， 存乎一念之间， 让我们一起共创学习科技的美好未来!
免责声明： 本文内容来源于转载，若构成侵权等其他事宜，请联系删除。
